La Dra. Laura Oros, investigadora y docente de la Universidad Adventista del Plata, participó en el Seminario Internacional sobre Desarrollo Emocional Positivo en la Infancia en Bolivia y brindó una charla en Argentina destinada a docentes de instituciones adventistas.
La UAP estuvo presente en el Seminario Internacional sobre Desarrollo Emocional Positivo en la Infancia en la Universidad Adventista de Bolivia (UAB).
El miércoles 27, por la tarde, y jueves 28, por la mañana, de mayo se llevó a cabo este programa organizado por el Mag. Rodolfo Guarachi Ramos, director de la carrera de Psicología de la UAB. Allí, asistieron alrededor de 100 estudiantes universitarios de Bolivia. También, un grupo de docentes de nivel primario.
La actividad se realizó en el marco de uno de los Servicios Tecnológicos de Alto Nivel (STAN) que ofrecen investigadores del CONICET a través del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Ciencias de la Salud y del Comportamiento (CIICSAC-UAP). El STAN en el que se insertó la capacitación se titula: “Asesoramiento y capacitación en funciones ejecutivas, creatividad y habilidades socioemocionales que impactan en el rendimiento académico”. Allí, la Dra. Oros presentó su capacitación titulada “Desarrollo emocional infantil”.
En este contexto, la Dra. Laura Oros comunicó que disertó en el Seminario en Bolivia, invitada por la carrera de Psicología. Se trató de una actividad auspiciada por el Colegio de Psicólogos de Cochabamba. Allí, dictó un seminario para los estudiantes de Psicología y Psicopedagogía. El tema que presentó fue sobre el fortalecimiento de emociones positivas en los niños y el fomento de su desarrollo emocional en general. Además, brindó una charla para docentes de nivel primario. «Fue muy lindo poder participar de estos encuentros», consideró.
Por otro lado, el Departamento de Asesoría Pedagógica de la Unión Argentina solicitó a la Dra. Oros una charla para incentivar a los docentes a participar en la feria de ciencias con sus alumnos. En esta ocasión, participaron más de 100 personas, entre profesores, equipos directivos y asesores.
En este contexto de investigación, UAP Noticias conversó con la Dra. Laura Oros, sobre esta iniciativa: «Con el objetivo de estimular a los docentes en esta práctica educativa, compartí cuáles son los beneficios que tiene para el adolescente participar en proyectos de investigación científica. Estas instancias suelen ser muy agotadoras para los profesores, ya que es una carga extra. En este proceso se observa el proyecto como resultado. Sin embargo, se desarrollan muchos recursos en los estudiantes a nivel emocional, social, cognitivo, incluso con impacto vocacional y comunitario, repercusión en su experiencia espiritual. La idea fue analizar estos datos para estimularnos a participar en las próximas ferias de ciencias», afirmó.
Luego, la Dra. Laura Oros informó que investigaron sobre cómo la participación en proyectos científicos dentro del aula junto a los compañeros y docentes fomenta la auto eficacia de los estudiantes, la motivación, el sentido del logro, la tolerancia, la frustración, el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo en equipo, las habilidades comunicativas y de liderazgo.
Continuando con su alocución, la Dra. Oros transmitió: «Con respecto al impacto vocacional, se ha descubierto en estudios científicos que varios alumnos, a partir de su experiencia en feria de ciencias, deciden estudiar carreras relacionadas con la ciencia y la tecnología. También, fortalece la sensibilidad social, la responsabilidad social, la conciencia comunitaria en los estudiantes. Los proyectos que realizan muchas veces se relacionan con problemáticas sociales y/o de salud. De esta forma, fomentan la participación ciudadana y la valoración del conocimiento».
Finalizando, la Dra. Laura Oros compartió: «Después, analizamos algunos beneficios espirituales en relación con la profundización del conocimiento de las obras creadas. Esta actividad nos dirige al Creador: abre la mente para ser más receptivos a conocer más a Dios. Ciertamente, fue una linda actividad donde se conectaron alrededor de 100 docentes entre equipos directivos y asesores pedagógicos». Allí, en la Universidad Adventista de Bolivia, participó con una disertación destacando la relevancia de la feria de ciencias en el ámbito educativo.
