La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Adventista del Plata (UAP) sumó recientemente, una mesa anatómica digital de última generación, una incorporación que promete transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje en distintas disciplinas vinculadas al área sanitaria.
La Lic. Marlene Lavooy, vicedirectora de la Licenciatura en Kinesiología, destacó que esta tecnología amplía significativamente las posibilidades pedagógicas al integrar contenidos de anatomía, fisiología, histología y diagnóstico por imágenes en una misma plataforma interactiva.
«Es como un gran televisor táctil que puede utilizarse tanto en posición vertical como horizontal, simulando una mesa de disección», explicó la Lic. Lavooy. Gracias a su sistema digital, docentes y estudiantes pueden visualizar el cuerpo humano en detalle, separar estructuras por capas y observar músculos, arterias, venas y nervios de manera precisa y dinámica.
Una de las características más destacadas del equipo es la posibilidad de trabajar con modelos tridimensionales y escaneos anatómicos reales de cuerpos masculino y femenino. Esto permite analizar órganos y sistemas desde múltiples perspectivas, además de simular procesos fisiológicos como la irrigación sanguínea o la transmisión de impulsos nerviosos.
Según señaló la docente, anteriormente algunas de estas herramientas estaban disponibles de forma limitada en computadoras, pero la llegada de esta tecnología representa un salto cualitativo en la enseñanza. «Nos permite actualizarnos muchísimo más y trabajar con un nivel de detalle y especificidad que antes no teníamos», afirmó.
La Lic. Lavooy también destacó que se trata de la primera mesa anatómica de este modelo, instalada en Argentina, lo que posiciona a la UAP entre las instituciones que cuentan con equipamiento de vanguardia para la formación de profesionales de la salud.
El nuevo recurso no está destinado exclusivamente a los docentes. Los estudiantes también pueden interactuar directamente con la plataforma, una característica que favorece el aprendizaje activo. «Haciendo se aprende mucho más. La idea es que los chicos puedan manipularla, explorar y descubrir por sí mismos», expresó.
Además, la tecnología se integra con los trabajos desarrollados en el Hub de Innovación de la Universidad, permitiendo exportar información para la creación de modelos mediante impresión 3D, lo que amplía aún más las posibilidades académicas y de investigación.
La incorporación de este equipamiento beneficiará a estudiantes de Kinesiología, Medicina, Enfermería, Nutrición, Odontología y Educación Física, entre otras carreras. Para la Lic. Lavooy, el acceso a estas herramientas contribuye a que los futuros profesionales desarrollen una comprensión más profunda y aplicada de la anatomía humana antes de enfrentarse a situaciones reales de atención sanitaria.
La adquisición fue posible gracias al aporte de un donante y al esfuerzo conjunto de la Universidad. Aunque la iniciativa surgió desde la carrera de Kinesiología, la decisión fue instalar el equipo en el laboratorio de Anatomía para que toda la comunidad académica del área de la salud pueda aprovechar sus beneficios.
«Es un privilegio poder contar con esta tecnología. La forma de enseñar anatomía ha evolucionado muchísimo y hoy tenemos acceso a herramientas que hacen el aprendizaje más intuitivo, interactivo y significativo», concluyó la docente.
