La Universidad Adventista del Plata (UAP) organizó este encuentro, que convocó a docentes, investigadores y estudiantes de cada unidad académica con el propósito de compartir avances científicos y promover el intercambio educativo.
El programa se desarrolló del 26 al 30 de octubre y contó con la participación de las facultades de Ciencias Económicas y de la Administración (FACEA), Humanidades, Educación y Ciencias Sociales (FHECIS), Ciencias de la Salud (FCS) y Teología. Cada unidad académica presentó sus proyectos, disertaciones y pósteres científicos, lo que refleja la diversidad de líneas de investigación que impulsa la institución.
El Cronograma por Unidad Académica fue el siguiente: lunes 26, FACEA; martes 27, FECHIS; miércoles 28, FCS; jueves 29, Teología; y viernes 30, Cierre oficial y entrega de premios a las 11:00 en el Auditorio Raúl Cesan.
El lunes 26 de octubre, en el SUM de Teología, la Facultad de Ciencias Económicas y de la Administración inauguró las Jornadas con palabras de bienvenida y reflexión de autoridades, como el Dr. Rafael Paredes, vicerrector de Investigación y Desarrollo, y el Dr. Edgard Beskow, investigador y director de la Maestría en Educación.
Durante esa jornada se expusieron investigaciones orientadas a temáticas actuales, como el fortalecimiento del emprendimiento femenino en Entre Ríos, la apertura comercial y la competitividad de la industria textil argentina, la integración de inteligencia artificial en inteligencia de negocios, entre otras. Además, se presentó una charla universitaria sobre emprendimiento e innovación titulada «De la idea al capital: cómo construir y fondear una startup«. Perspectiva práctica para estudiantes y emprendedores: validación, propuesta de valor y rondas de inversión.
El martes 27, durante la tarde, la Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales se reunió en el SUM del edificio de Teología para llevar adelante las siguientes ponencias plenarias: «Personalidad y creatividad cotidiana: el papel mediador de las funciones ejecutivas» por María Pía Marchesini, Sebastián Yair Jalifi, Gabriela Krumm y Vanessa Arán Filippetti, » Del meme a la conciencia crítica: investigación-acción colaborativa para una ciudadanía digital responsable» por Flávia Gomes-Franco e Silva, Rainer Rubira García, Leticia Porto Pedrosa y Walter Lisando Melo, entre otras presentaciones.
Más adelante, se realizó la presentación de pósteres digitales en el Hall Sur de Teología: «El rol de la autoeficacia y la motivación situacional en la relación entre intolerancia a la frustración y rendimiento académico en universitarios argentinos» por Juan Montoya y Gabriela Krumm, «Sentido de vida, autenticidad, autopresentación online auténtica y florecimiento en adultos jóvenes: resultados preliminares» por Gabriel Subia y Melissa Valega, entre otros.
El miércoles 28, la Facultad de Ciencias de la Salud inauguró, en modalidad digital, con la conferencia titulada “Estilo de vida, afrontamiento, estrés y regulación emocional en pacientes con cáncer”, a cargo de Raúl Sánchez. Luego, continuó la jornada con la exposición de pósteres, entre ellos: «La aplicación de la inteligencia artificial para la detección de patrones en imágenes dentales», «Asistencia odontológica y su relación con la desventaja social en adultos residentes en Argentina».
El jueves 29, la Facultad de Teología llevó a cabo el Simposio “La Palabra en el tiempo y en la misión: perspectivas integrales de la fe”. Entre las plenarias se destacaron “¿Cómo influye el relato bíblico de la creación en Génesis 1-2 en la cosmovisión bíblica con respecto a los orígenes y la identidad del ser humano?” por el Dr. Karl Boskamp, “La hermenéutica de Jesucristo: un estudio de Lucas 24:27” por Dr. Adolfo Suárez.
En el marco de las XIII Jornadas, UAP Noticias conversó con el Dr. Rafael Paredes, Vicerrector de Investigación y Desarrollo de la Universidad, sobre estas actividades académicas.
Con respecto a la relevancia y el propósito de estos encuentros, el vicerrector declaró: «Es el espacio institucional donde los estudiantes de grado exponen los resultados de sus trabajos, lo cual sirve de motivación para que otros alumnos se sumen a la investigación en el futuro».
Por otro lado, el Dr. Paredes dio un balance positivo del desarrollo de las Jornadas en cuanto a logística y soporte técnico: «El funcionamiento de todo fue muy fluido. Agradecemos al equipo de sistemas, que implementó los 5 pósteres digitales en simultáneo para cada unidad académica», destacó. Además, agregó que, a diferencia de otros años, se registró un crecimiento exponencial en la asistencia, pues el SUM estaba repleto con más de 100 personas por jornada.
Finalmente, el viernes 30, la Universidad Adventista del Plata (UAP) realizó el cierre de las Jornadas en el Salón Raúl Cesan, donde se premió a los alumnos con los trabajos más destacados de cada unidad académica.
Premiación y reconocimientos
Los tres mejores trabajos de cada área recibieron un premio económico que se depositó en la cuenta académica del alumno. Asimismo, se entregaron certificados de mención especial a los proyectos destacados que no fueron premiados.
En este contexto, el Dr. Rafael Paredes reveló algunos datos clave de este evento educativo: «Se presentaron 104 trabajos en total; 164 estudiantes participantes, 21 exposiciones orales, 83 pósteres digitales y 55 docentes investigadores a cargo de la tutoría y el acompañamiento».
Por otro lado, agregó que se inició la profesionalización del proceso de evaluación. Anteriormente, los docentes evaluaban ad honorem, pero a partir de este año se trata de una tarea remunerada.
Al concluir su entrevista, el Dr. Paredes resaltó el enfoque pedagógico de estas oportunidades de intercambio: «El objetivo principal de las correcciones de los docentes a los alumnos es el desarrollo formativo y el crecimiento futuro como investigadores».
