El viernes 7 de agosto iniciará este programa dirigido a alumnos avanzados de Medicina y a recién egresados de esta carrera en la Universidad Adventista del Plata (UAP).
La cirugía laparoscópica exige el desarrollo de habilidades técnicas y psicomotoras específicas que requieren entrenamiento previo antes de su aplicación en pacientes. La simulación mediante realidad virtual constituye una herramienta educativa segura, eficaz y reproducible que permite a estudiantes de los últimos años de Medicina y médicos recientemente graduados adquirir competencias básicas, mejorar la coordinación, la destreza y la orientación espacial, además de recibir retroalimentación objetiva sobre su desempeño. Este curso introductorio busca facilitar el primer acercamiento a la cirugía mínimamente invasiva, promoviendo un aprendizaje progresivo y una cultura de seguridad del paciente desde las etapas iniciales de la formación quirúrgica.
El objetivo general de esta capacitación es introducir a los participantes en los fundamentos de la cirugía laparoscópica mediante el uso de simuladores de realidad virtual, promoviendo el desarrollo inicial de habilidades técnicas en un entorno seguro y libre de riesgos para el paciente.
En este contexto de aprendizaje en cirugía laparoscópica, UAP Noticias dialogó con el Dr. Fernando Coronel, docente de Medicina y titular de la cátedra de Cirugía de la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS) de la Universidad Adventista del Plata (UAP), sobre esta propuesta educativa: «El curso de realidad virtual en simulación de la laparoscópica es una iniciativa nueva que está en una prueba piloto. Actualmente, tenemos 12 inscriptos entre los cuales habrá médicos recién egresados de la UAP y estudiantes de los últimos años de Medicina. Es un curso diferente porque trabajamos con simulación laparoscópica en pregrado, pero esta capacitación dispondrá de realidad virtual», informó el Dr. Coronel. Es decir, los participantes podrán realizar los mismos ejercicios de simulación de la laparoscópica, pero con gafas de realidad virtual (3D). De esta manera, van a poder trabajar con un añadido tecnológico de mayor importancia.
En esta instancia de prácticas de cirugía laparoscópica, el Dr. Fernando Coronel afirmó que habrá diferentes modos: inmersivo, en el que sólo se verá la pantalla con la que se trabaja o híbrido, donde podrán observar la pantalla y el entorno. «Ciertamente, es una práctica novedosa. Como Universidad, proponemos este curso para ayudar a que los alumnos puedan conocer otro campo de la cirugía que está surgiendo», transmitió el docente. Por otro lado, cabe destacar que el curso de simulación en cirugía laparoscópica está dirigido únicamente por el Dr. Coronel, profesor de la cátedra de clínica quirúrgica, de la FCS de la UAP.
«Actualmente, la inscripción está cerrada con un cupo compuesto por 12 personas. La actividad comienza el primer viernes de agosto y se desarrollará todos los viernes del próximo mes durante el período de cuatro horas. Se trata de ejercicios de la simulación laparoscópica, pero le agregamos la realidad virtual», comunicó el Dr. Coronel a UAP Noticias.
Más adelante, UAP Noticias preguntó al Dr. Fernando Coronel cuál es la importancia de estas prácticas para la carrera de Medicina: «El área de Cirugía, una de las ramas de la Medicina, está evolucionando mucho. Este último año ha tenido mucho auge la cirugía robótica, la inteligencia artificial y la realidad virtual. En realidad, la robótica funciona a través de la realidad virtual. En otras palabras, cuando se opera con un robot es por realidad virtual. De esta manera, se opera a través de un equipo que suplementa la visión. Nos gustaría lograr que los estudiantes que estén en los últimos años y los médicos recién recibidos de la UAP puedan tener la experiencia de trabajar en una inmersión, en un campo diferente donde se debe tener otra percepción de la profundidad, del alto, del ancho. Asimismo, las manos se mueven diferente, a otra velocidad. En síntesis, se trata de ejercicios laparoscópicos realizados por realidad virtual», compartió el cirujano.
Además, el Dr. Coronel contó que están próximos a incorporar un brazo robótico que se está desarrollando en conjunto con la carrera de Ingeniería en Sistemas (UAP). En la UAP, a través del Hub de Innovación y del Instituto de Investigación en Ingeniería y Sistemas (INIS), avanza en el desarrollo de un brazo robótico destinado a la simulación académica en cirugías laparoscópicas. El proyecto, realizado en conjunto con el Laboratorio de Fabricación Digital (FabLab) de la Institución, busca fortalecer la formación práctica de los estudiantes del área de salud mediante tecnología desarrollada íntegramente dentro de la Universidad.
Uno de los aspectos más destacados de esta iniciativa es que el proyecto está siendo llevado adelante por estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas que realizaron sus prácticas profesionales en el Hub de Innovación. Los alumnos de quinto año participaron del diseño, investigación y construcción del prototipo durante las 400 horas correspondientes a sus pasantías profesionales.
El proyecto combina electrónica, programación, modelado e impresión 3D. Desde el FabLab se trabaja en la fabricación de las piezas físicas del brazo mediante impresión 3D, mientras que el equipo del INIS desarrolla toda la parte electrónica y de control del sistema. Entre los componentes utilizados se encuentran placas programables, motores de precisión, joysticks similares a controles de videojuegos y mecanismos diseñados específicamente para replicar los movimientos quirúrgicos. Ese brazo robótico se sumará a las prácticas que tendrán los alumnos de Medicina.
En este marco educativo, el Dr. Coronel contó que están desarrollando un programa de guía propio de la Universidad. Recientemente, lo presentaron como un proyecto, pero están esperando financiación. «El plan es hacer una guía en la UAP por nosotros y aplicada a nosotros. De modo que, la idea es nutrir al estudiante de la mayor cantidad de herramientas para su vida laboral», destacó.
Finalizando, UAP Noticias preguntó al Dr. Fernando Coronel qué significa para él como docente llevar adelante este curso para los jóvenes como futuros profesionales: «Personalmente significa alegría. Estoy muy feliz de poder participar de este plan y que Dios me esté utilizando como instrumento. Es una gran posibilidad poder ayudar a los alumnos a introducirse en un mundo nuevo que se vive hoy», concluyó.
La Universidad Adventista del Plata continúa desarrollando dinámicas educativas para formar personas en excelencia y servicio al prójimo.
