La Vicerrectoría Académica de la Universidad Adventista del Plata (UAP) desarrolla “ExcelencIA en cada paso: uso responsable de la Inteligencia Artificial en la vida universitaria”, una propuesta de formación orientada a acompañar a docentes y estudiantes frente a los desafíos que plantea la incorporación de esta tecnología en el ámbito educativo.
La iniciativa surgió a partir del trabajo conjunto entre Asesoría Pedagógica y el Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED), áreas que identificaron la necesidad de generar espacios para reflexionar sobre las oportunidades, los desafíos y las implicancias del uso de la IA en la universidad.
En cuanto a los docentes, la capacitación contempla tres trayectorias diseñadas de acuerdo con las diferentes disponibilidades e intereses. La primera se desarrolla mediante correos electrónicos y una actividad final, con una certificación de cuatro horas. La segunda consiste en un curso virtual autogestionado de diez horas, mientras que la tercera propone una diplomatura y comunidad de aprendizaje docente, que combina el curso virtual con encuentros sincrónicos y trabajo colaborativo, con una certificación de 100 horas.
La propuesta docente no se centra únicamente en aprender a utilizar herramientas de inteligencia artificial, sino en analizar cómo su presencia modifica las prácticas educativas. Entre los aspectos abordados se encuentra la necesidad de repensar los sistemas de evaluación y las estrategias de enseñanza ante una tecnología que evoluciona de manera constante.
La Lic. Doris Cairus, coordinadora del área de Asesoría Pedagógica, explicó que uno de los objetivos es que los docentes puedan detenerse a revisar sus propias prácticas: «Una pausa, repienso, pruebo, experimento», señaló al referirse al proceso de adaptación que atraviesa actualmente la educación.
En este sentido, la capacitación también plantea interrogantes vinculados con la evaluación del aprendizaje. El avance de los modelos de inteligencia artificial obliga a reconsiderar hasta qué punto determinadas actividades permiten identificar efectivamente los conocimientos adquiridos por los estudiantes y cómo pueden diseñarse nuevas estrategias que contemplen esta realidad.
Paralelamente, el SIED lleva adelante una propuesta específica para los estudiantes. El trayecto está disponible en el Campus Virtual y se desarrolla de manera autogestionada y asincrónica. Está compuesto por tres módulos: uno introductorio denominado “La IA no aprende por vos” y otros dos centrados en contenidos vinculados con la integridad, el respeto y la excelencia, en relación con los principios de la educación adventista y los valores institucionales.
A lo largo del curso, los estudiantes podrán analizar casos, acceder a datos sobre el uso de inteligencia artificial en universidades y utilizar diferentes recursos audiovisuales. La propuesta también incorpora una asistente virtual denominada Sofía IA, que acompaña algunas de las actividades.
Quienes completen los requisitos establecidos podrán obtener un certificado gratuito de diez horas, válido además para formación integral.
Para las responsables de la iniciativa, el desafío no consiste únicamente en incorporar una nueva herramienta tecnológica, sino en aprender a utilizarla de manera adecuada dentro de cada disciplina. Esto implica que los docentes puedan preguntarse cómo se emplea profesionalmente la inteligencia artificial en sus respectivos campos y, a partir de allí, preparar a los estudiantes para un contexto laboral en el que estas tecnologías tendrán una presencia cada vez mayor.
La propuesta también busca reducir los prejuicios y temores que pueden surgir frente a una tecnología que cambia rápidamente. En lugar de entender la inteligencia artificial como un reemplazo de las capacidades humanas, el proyecto plantea generar herramientas que permitan a docentes y estudiantes desarrollar criterios para utilizarla de forma responsable, ética y consciente.
En el caso de la tercera trayectoria docente, los encuentros sincrónicos permiten además compartir experiencias entre colegas y analizar cómo cada uno está revisando sus sistemas de evaluación. Esta modalidad apunta a generar una comunidad de aprendizaje en la que los participantes puedan experimentar, intercambiar ideas y acompañarse frente a los cambios que atraviesa la educación.
De esta manera, “ExcelencIA en cada paso” se presenta como una iniciativa de formación continua que busca preparar a la comunidad universitaria para afrontar los cambios derivados de la inteligencia artificial sin perder de vista el propósito educativo. La propuesta articula capacitación, reflexión y experimentación para acompañar tanto la tarea docente como la formación de los futuros profesionales.
Les compartimos el link de inscripción: https://excelencia-ia-docentes-hd7iol9.gamma.site/
