La Universidad Adventista del Plata (UAP), a través de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo, llevará adelante durante septiembre esta propuesta de formación destinada a docentes e investigadores interesados en incorporar herramientas metodológicas para comprender en profundidad los fenómenos sociales, educativos y humanos.
La capacitación estará a cargo del Dr. Edgar Beskow, director de la Maestría en Educación e investigador especializado en metodología de investigación cualitativa, la cual se desarrollará de manera presencial en cinco encuentros, los días 9, 16, 23 y 30 de septiembre y 7 de octubre. La iniciativa busca acompañar a quienes desean iniciarse en este enfoque metodológico o fortalecer sus competencias para el desarrollo de proyectos científicos.
El taller surge como respuesta al creciente interés de docentes e investigadores de la institución por incorporar nuevas formas de producir conocimiento, ampliando las posibilidades de investigación en áreas donde comprender la experiencia humana resulta tan importante como medirla.
En diálogo con UAP Noticias, el Dr. Beskow explicó que la investigación cualitativa constituye una manera diferente de aproximarse a la realidad.
«La investigación cualitativa es una forma de abordar la realidad. Mientras que otros enfoques intentan medirla, este busca comprenderla. Está especialmente desarrollada en las ciencias sociales y humanas, donde los fenómenos son complejos y responden a múltiples causas que ocurren de manera simultánea», señaló.
El investigador destacó que este enfoque resulta especialmente valioso para disciplinas como la educación, la psicología y otras ciencias humanas, donde comprender las percepciones, experiencias y procesos de las personas permite generar respuestas más adecuadas a los desafíos actuales.
Según explicó, la propuesta nació a partir de una inquietud compartida entre docentes de la UAP y la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo: «Varios colegas estaban interesados en conectarse con esta forma de investigar. En nuestra Universidad este abordaje todavía no ha tenido un gran desarrollo, aunque sí está muy presente en otras universidades del país y del exterior. A partir de ese interés surgió la idea de ofrecer un espacio de formación específico», indicó.
La actividad estará organizada bajo la modalidad de taller, privilegiando el aprendizaje activo y el trabajo colaborativo. Durante los encuentros no habrá clases expositivas tradicionales, sino que los participantes construirán los conocimientos a partir de actividades grupales, análisis de casos y ejercicios prácticos.
«Al ser un taller, la idea no es decirle a la gente cómo se hacen las cosas, sino que los propios participantes puedan ir descubriendo las herramientas de la investigación cualitativa mediante el trabajo en equipo y la reflexión conjunta», explicó el Dr. Beskow.
El programa contempla un recorrido integral por los principales fundamentos de esta metodología, abordando temas como el posicionamiento epistemológico y metodológico, el planteo del problema de investigación, los distintos diseños cualitativos, la investigación-acción, los enfoques basados en arte, los diseños mixtos, la recolección y el análisis de datos, los criterios de rigor científico y los aspectos éticos que orientan este tipo de estudios.
Asimismo, se trabajará sobre técnicas ampliamente utilizadas en la investigación cualitativa, entre ellas las entrevistas en profundidad, los grupos focales, la observación participante, la teoría fundamentada, el uso de programas informáticos especializados y la redacción de informes científicos.
Uno de los propósitos centrales de la propuesta es motivar a más docentes a involucrarse en proyectos de investigación y descubrir nuevas formas de responder preguntas surgidas desde la práctica profesional y la experiencia en el aula.
En ese sentido, el Dr. Beskow consideró que muchos profesores poseen inquietudes investigativas, pero aún no encuentran el enfoque metodológico que mejor se adapta a sus intereses: «Puede haber docentes que quieran comenzar a investigar, pero las preguntas que les apasiona responder no necesariamente encajan en un abordaje cuantitativo. La investigación cualitativa ofrece herramientas diferentes para comprender esas realidades», afirmó.
El investigador también reflexionó sobre el papel que este enfoque puede desempeñar en disciplinas como la educación y la psicología, donde comprender los procesos humanos representa un desafío permanente.
«Entender la realidad es mucho más complejo que medirla. Muchas veces seguimos midiendo fenómenos, pero eso no necesariamente contribuye a transformarlos. La investigación cualitativa propone comprender profundamente esos procesos para generar cambios significativos», expresó.
La propuesta forma parte de las acciones que impulsa la Universidad Adventista del Plata para fortalecer la cultura de la investigación institucional y ampliar la participación de docentes en proyectos científicos.
Al respecto, el Dr. Beskow señaló que uno de los principales desafíos consiste en ayudar a superar las barreras que muchas veces alejan a los docentes de la actividad investigativa: «Ojalá logremos ampliar la cantidad de profesores que dejen de sentir temor o agobio por investigar y encuentren un camino que les resulte apasionante para responder preguntas que realmente les interesen. Eso impacta directamente en la calidad de la enseñanza y en la formación de nuestros estudiantes», sostuvo.
El Taller de Investigación Cualitativa está dirigido a investigadores y docentes interesados en iniciarse en esta metodología. Los cupos son limitados y las inscripciones permanecerán abiertas hasta el 20 de agosto.
La actividad tendrá modalidad presencial y cuenta con aranceles diferenciados para profesionales, asociados al Colegio de Profesionales de la Psicología de Entre Ríos (COPER) y docentes de la UAP. Para los docentes de la institución se ofrece un valor bonificado, como parte de las estrategias institucionales orientadas a promover la capacitación continua y el desarrollo de la investigación.
Los interesados podrán realizar consultas e inscribirse a través del correo investigacion@uap.edu.ar o mediante el formulario de preinscripción habilitado por la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo.
Con esta iniciativa, la UAP continúa fortaleciendo su compromiso con la formación permanente de sus docentes e investigadores, promoviendo herramientas metodológicas que contribuyan a generar conocimiento con impacto en la educación, la salud y las ciencias sociales.
