Entre el 21 y el 23 de julio, la Universidad Adventista del Plata (UAP) estuvo representada en la segunda edición de este espacio organizado por la División Sudamericana de la Iglesia Adventista, realizado en Cotia, São Paulo, Brasil.
La actividad que tuvo como lema Identidad que forma. Misión que envía, reunió a rectores, responsables de bienestar estudiantil, directores de residencias y preceptores de 28 instituciones educativas de ocho países, con el propósito de fortalecer el modelo de formación integral que caracteriza a los campus adventistas.
En representación de la Universidad participaron el rector, Mag. Horacio Rizzo; el vicerrector de Bienestar Estudiantil, Prof. Esteban Guzmán; y el jefe de Preceptoría, Prof. Claudio Acevedo. Durante las jornadas, los asistentes compartieron experiencias, analizaron desafíos comunes y trabajaron en la elaboración de un documento orientador para la gestión de las residencias estudiantiles en las instituciones de la región.
En una entrevista concedida a UAP Noticias, el Mag. Horacio Rizzo explicó que el encuentro permitió reflexionar sobre el papel de los internados en la formación de los estudiantes, un modelo educativo que la Iglesia Adventista desarrolla tanto en instituciones secundarias como universitarias de Sudamérica.
«La residencia estudiantil no es simplemente un lugar donde el alumno vive; es su casa durante el tiempo que permanece en la universidad», expresó. En ese sentido, destacó que la experiencia educativa trasciende el aula y se construye también a través de la convivencia cotidiana, las actividades del campus y el acompañamiento permanente que reciben los estudiantes.
La UAP ocupa un lugar destacado dentro de este sistema educativo. Según recordó el Mag. Rizzo, la institución fue el primer internado adventista de Sudamérica, fundado hace 128 años junto con el entonces Colegio Adventista del Plata. Actualmente, además, cuenta con el internado universitario más grande de la División Sudamericana, donde residen cerca de 850 estudiantes provenientes de distintos lugares del país y del extranjero.
Uno de los principales resultados del encuentro fue la elaboración de un documento base destinado a orientar la gestión de las residencias estudiantiles. El material busca responder a las nuevas realidades que atraviesan los estudiantes universitarios, contemplando aspectos vinculados con la convivencia, la salud emocional, el desarraigo, el acompañamiento espiritual y los desafíos propios de una comunidad estudiantil cada vez más diversa.
El Mag. Rizzo señaló que el intercambio entre instituciones permitió conocer experiencias desarrolladas en diferentes países y anticipar situaciones que pueden presentarse en otros contextos. «Compartir problemáticas comunes y conocer cómo fueron abordadas en otras instituciones enriquece la gestión y permite mejorar el acompañamiento que ofrecemos a nuestros estudiantes», afirmó.
Acerca del encuentro, el Prof. Esteban Guzmán analizó esta experiencia vivida en San Pablo, a lo que consignó: «El Encuentro reunió a los responsables de los 28 internados adventistas de Sudamérica para reflexionar sobre el presente y el futuro de la educación con internado. Bajo el lema «Identidad que forma, misión que envía», las ponencias destacaron el papel profético de los internados en la formación integral de los estudiantes, la necesidad de fortalecer la identidad adventista, el liderazgo centrado en las personas y el compromiso de preparar jóvenes para cumplir la misión, tanto en el ámbito físico como en el digital». Continuando con su balance, el vicerrector de Bienestar Estudiantil de la UAP expresó: «Además de las exposiciones, cada una de las 28 instituciones tuvo la oportunidad de presentar una breve reseña de su internado, compartiendo experiencias, desafíos y proyectos que enriquecen la misión educativa en toda la región. El encuentro también permitió trabajar de manera colaborativa en la elaboración de un instrumento de evaluación específico para los internados adventistas, con el propósito de contar con criterios comunes que impulsen la mejora continua y fortalezcan el cumplimiento de su misión formativa y espiritual».
Por su parte, el rector de la Universidad también remarcó que uno de los principales desafíos actuales es continuar fortaleciendo la capacitación de quienes trabajan diariamente en las residencias estudiantiles. En ese sentido, destacó la importancia del rol de preceptores y preceptoras, quienes mantienen un contacto permanente con los alumnos y acompañan de cerca su adaptación, crecimiento personal y vida espiritual. «Hoy no alcanza solamente con la buena voluntad. Es necesario brindar herramientas y formación específica para responder a las nuevas necesidades de los estudiantes», señaló. Asimismo, explicó que la Universidad viene impulsando distintas instancias de capacitación, entre ellas la Maestría en Capellanía, además de promover una mirada interdisciplinaria que integre aportes de la educación, la psicología, la teología y otras áreas vinculadas al acompañamiento estudiantil.
Durante la entrevista, el Mag. Rizzo también destacó el valor que las familias otorgan al modelo residencial de la UAP. Según expresó, el reconocimiento que manifiestan padres y madres durante las graduaciones refleja que la formación recibida no se limita a los contenidos académicos, sino que abarca el desarrollo integral de los estudiantes mediante la convivencia, el servicio, la vida espiritual y las actividades que forman parte de la experiencia universitaria.
El encuentro en San Pablo fue el segundo realizado con estas características en la División Sudamericana y reunió a alrededor de 120 participantes. Para la delegación de la UAP, la instancia representó una oportunidad para fortalecer vínculos con otras instituciones, intercambiar buenas prácticas y continuar consolidando un modelo educativo que entiende la residencia estudiantil como un espacio fundamental para la formación académica, humana y espiritual de los futuros profesionales.
