El 26 y 27 de octubre, la Universidad Adventista del Plata (UAP) participó del Congreso Internacional de Interacción Social, Universidad y Comunidad, bajo el lema «Alianza para el Desarrollo Integral», realizado en el campus de la Universidad Adventista de Bolivia, en la ciudad de Cochabamba.
La Mag. Patricia Müller, secretaria de Extensión de la UAP, formó parte de este espacio de intercambio académico que reunió a referentes de distintas instituciones educativas, tanto públicas como privadas, adventistas y no adventistas. El encuentro tuvo como eje central la vinculación entre las universidades y las comunidades, con especial atención a las estrategias de extensión universitaria y su impacto social.
Durante las jornadas, la Mag. Müller presentó tres experiencias desarrolladas por la UAP: un proyecto de prevención de consumos problemáticos impulsado desde la carrera de Psicología en la ciudad de Diamante; las intervenciones comunitarias de estudiantes y docentes de Kinesiología en distintas maratones; y el programa Universidad Abierta, coordinado desde la Secretaría de Extensión.
La propuesta de Psicología, que se desarrolla desde 2024 a partir de una solicitud de la Municipalidad de Diamante, está orientada a estudiantes de nivel secundario y contempla acciones de prevención en instituciones educativas. Según explicó la Mag. Müller, esta iniciativa recibió un reconocimiento en el marco del encuentro.
Por su parte, las experiencias de Kinesiología despertaron interés entre los participantes al mostrar cómo la Universidad puede integrarse en actividades comunitarias ya existentes, aportando conocimientos y servicios profesionales sin necesidad de organizar cada iniciativa desde cero. Asimismo, la presentación de Universidad Abierta permitió compartir el valor de contar con un programa institucionalizado que articule y dé continuidad a diferentes acciones de vinculación con la comunidad.
Además de las exposiciones, el congreso ofreció conferencias magistrales y espacios de capacitación sobre extensión universitaria, denominación utilizada en otros ámbitos académicos como vinculación con el medio. Entre los temas abordados se destacaron las herramientas para evaluar el impacto de las intervenciones, así como la preparación de estudiantes y docentes para desarrollar proyectos comunitarios.
Uno de los aspectos que más llamó la atención de la Mag. Müller fue una experiencia presentada que trabaja con adultos mayores privados de libertad que manifiestan dificultades cognitivas. A través de actividades de estimulación desarrolladas junto con estudiantes de Psicología, se busca retrasar el deterioro cognitivo. La iniciativa también permitió conocer los testimonios de los estudiantes y el impacto que esta experiencia tuvo en su formación y vida personal.
El intercambio incluyó, además, aportes de la Universidad Adventista de Chile (UNACH), cuyos representantes compartieron herramientas y orientaciones para medir los resultados de las acciones de extensión. Esta contribución despertó un especial interés en la delegación de la UAP, que busca fortalecer los mecanismos de evaluación de sus propias iniciativas.
«Sabemos que las personas se beneficiaron, que fue muy satisfactorio, pero el dato objetivo es elocuente», señaló la Mag. Müller, al destacar la importancia de avanzar hacia indicadores numéricos y porcentuales que permitan dimensionar con mayor precisión el alcance de las intervenciones institucionales.
La participación en este congreso representó una oportunidad para compartir el trabajo que desarrolla la UAP, conocer otras experiencias y adquirir herramientas que contribuyan al fortalecimiento de sus programas. También reafirmó la importancia de generar espacios de cooperación entre instituciones educativas, más allá de sus modalidades de gestión o pertenencia institucional.
