Alumnos de quinto año del nivel secundario en el Instituto Adventista Mariano Moreno, Posadas.

Con gran satisfacción el SIED sigue visitando los institutos adventistas para dialogar con los alumnos que están finalizando el secundario. En esta oportunidad a los Institutos Adventistas Mariano Moreno y Alta Gracia, de la ciudad de Posadas. De esta forma y exponiendo las inquietudes propias de la orientación vocacionale información profesional, los jóvenes inician sus primeros contactos con la UAP.

A través del código QR provisto por el departamento de Informes de la Universidad, pueden hacer sus primeras consultas, si así lo desearan. Además, cada uno de ellos fue invitado a realizar el curso Pinceladas del Gran Conflicto, curso gratuito que el SIED ofrece a distancia y para todo público.

El interés y la receptividad tanto de directivos como de alumnos y docentes anima a continuar con esta tarea considerando la misma como de suprema importancia para la futura provisión de profesionales cristianos.

Informó Mag.  Carlos Sapia.

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Los especialistas, provenientes de seis países y once provincias argentinas, abordaron con rigor científico temas de alto impacto para el desarrollo de la población: éxito académico, pobreza, adolescencia y niñez saludable, comportamiento organizacional, relaciones interpersonales, etc.

El programa incluyó, entre otras instancias, 9 conferencias plenarias a cargo de investigadores nacionales e internacionales (Brasil, Bélgica, España, Estados Unidos, Inglaterra), 11 simposios, 79 ponencias libres, dos exposiciones de pósters con resultados inéditos sobre adicciones, competencias y desórdenes emocionales, procesos cognitivos, y funcionamiento psicosocial general en bebés, niños, adolescentes, adultos y adultos mayores.

El evento, al que concurrieron más de 400 personas, contó con el aval académico y científico de 23 instituciones gubernamentales y universidades públicas y privadas de la argentina. Fue declarado de Interés Provincial por la Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones; de Interés Educativo por el Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia, entre otras distinciones.

Del acto de apertura participaron autoridades de las universidades que patrocinaron el encuentro, como la Abog. Laura Jacobacci, delegada regional de la Universidad de la Cuenca del Plata, y el Mg. Horacio Rizzo, rector de la UAP. Además, representaron al Poder Ejecutivo provincial la presidente del Parque del Conocimiento, Dra. Claudia Gauto y el concejal de Posadas, Mario Alcaraz, quien entregó la Declaración de Interés Municipal aprobada por el Concejo Deliberante. También, estuvo la Dra. Laura Oros, presidente de la entidad organizadora y graduada de la UAP.

Además, la Universidad estuvo presente con representación de investigadores y docentes de la Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales del equipo del Centro de Investigaciones en Psicología y Ciencias Afines, quienes participaron presentando trabajos en este Congreso: Dra. María Cristina Richaud, Dra. Viviana Lemos, Dra. Gabriela Krumm, Dra. Jael Vargas, Dra. Vanessa Arán, Dra. Mariana López, Dra. María Ghiglione, Lic. Marisel Gutiérrez, Lic. Cinthia Balabanian, Lic. Carolina Klos, Lic. Nicole Waigel, Lic. Cindy Ernst y la Lic. Mónica Serppe.

A continuación, se comparte algunos de los trabajos expuestos en diferentes instancias de este importante encuentro de las Ciencias del Comportamiento: Simposio Desarrollo, adaptación y validación a la Argentina de diferentes instrumentos de evaluación psicológica en niños y adolescentes, Lemos, V. (Coord); Desarrollo de una prueba digital de apego para niños de 9 a 12 años, Richaud, M. C., Lemos, V., Vargas Rubilar, J., Waigel, N., Balabanian, C. y Ghiglione, M.; Propiedades psicométricas del Cuestionario de gratitud G-20 en adolescentes argentinos, Klos, M., Balabanian, C. y Lemos, V.; Modelado parental de la conducta prosocial: Construcción y análisis psicométrico de una escala para adolescentes, Balabanian, C., Vargas, y Lemos V.; Construcción y estudio psicométrico preliminar de una escala para evaluar el comportamiento prosocial en adultos, Balabanian, C., Klos, M. y Lemos, V.; Validación de la escala de parentalidad positiva E2P a una muestra argentina, Vargas Rubilar, J., Richaud, M. C. y Lemos, V.; Análisis factorial confirmatorio del Cuestionario de funcionamiento ejecutivo en niños (CHEXI) para padres y profesores, Gutiérrez, M., Arán Filippetti, V. y Lemos, V.; Adaptación y validación de un cuestionario para evaluar la autocompasión en adolescentes y adultos jóvenes argentinos, Klos, M., Balabanian, C. y Lemos, V.; Asertividad en la adolescencia: Propuestas para su evaluación, Klos, M. y Lemos, V.; Flexibilidad cognitiva y creatividad en niños escolarizados, Krumm, G., Arán Filippetti, V., Gutiérrez, M.; Sensibilidad y efecto de la edad en las versiones manual vs. Computarizada del WCST en niños con TDAH, Arán Filippetti, V., Krumm, G., Raimondi, W. y Gutiérrez, M.; Perfeccionismo desadaptativo y autoestima en la niñez tardía, Ernst, C. y Serppe, M.  C.

También, la Editorial UAP estuvo presente en este Congreso presentando los títulos del sello universitario, siendo la única representatividad dentro del ámbito de las publicaciones.

UAP Noticias dialogó con el Mag. Horacio Rizzo sobre el patrocinio de la UAP a este encuentro nacional, a lo que expresó: «Nuestro apoyo a este tipo de encuentro radica en la injerencia que tienen los trabajos de investigación que surgen de la AACC, los cuales tienen un alto impacto en el desarrollo de la población objetivo que buscan las universidades. Hay investigaciones que abordaron el tema del éxito académico, la pobreza, la adolescencia, la niñez, el comportamiento organizacional y las relaciones interpersonales, entre otras. Estas son temáticas que nos interesan como Universidad».

Ante los beneficios que este tipo de transferencia del conocimiento para la sociedad, consultamos al rector de la UAP sobre los alcances que tienen este tipo de iniciativas, a lo que consignó: «Compartimos el interés en las investigaciones desarrolladas en este evento, en las que invierten las distintas disciplinas de las ciencias del Comportamiento, de las cuales esperamos que contribuyan a que las personas puedan adaptarse a sus diversos ambientes de vida y en forma saludable. Entendemos que, en el presente, la mayoría de la población mundial, en diferentes maneras, están en un constante proceso de adaptación y, para que este asunto sea resultante en una mejora de la calidad de vida, se necesitan recursos, asesoramiento, acompañamiento en variadas ocasiones para concretar un proyecto que avizore un futuro trascendente».

Fuente: Boletín provisto por AACC

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