Al abrirse la convocatoria nacional para la acreditación de las ingenierías en Sistemas, esta propuesta académica de la UAP inició el mecanismo de autoevaluación, instancia que inaugura los pasos que conforman la acreditación. Este proceso tiene el fin de garantizar la excelencia de una institución o de un programa educativo, ya que supone una evaluación basada en estándares y criterios de calidad establecidos previamente por una agencia u organismo acreditador, en este caso, la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU).

«Estamos abocados en cumplimentar este paso que constituye un avance importante en la búsqueda de la calidad académica –explica la Mag. Gisela Müller, directora de la carrera y del Instituto en Informática y Sistemas (INIS)–. Este análisis examina lo realizado hasta ahora en áreas como Investigación, Extensión, Docencia, Estudiantado e infraestructura. Dentro de este detalle se encuentra también, repensar el Plan de Estudios».

Esta revisión se hace sobre la base de estándares nacionales, acción que permite buscar nuevos horizontes para esta carrera. «El perfil profesional no cambia en su fundamento (pero que se adapta a la dinámica del avance tecnológico y las demandas sociales al respecto) pero, se profundizó en el plan, en una instancia más especializada en el campo de las Ciencias básicas (matemáticas, física, etc.) –caracteriza la directora de Ing. en Sistemas UAP–. En este proceso reforzamos áreas de relevancia, como, en incrementar las horas en la asignatura de Gestión de Datos, Inteligencia Artificial, Data Science (nueva) y Ciberseguridad (con una impronta más práctica), entre otras».

Esta mirada técnica y pragmática, vinculada a esta autoevaluación y a la acreditación, en última instancia, permite una revisión, cambio y orden de prioridades que solventen las demandas del mercado profesional, siempre dinámico. «En este sentido, en el quinto año de la carrera, se generó una cátedra que propondrá diversos ejes temáticos en donde profundizar el conocimiento e investigar –consigna la Mag. Müller–. No será una materia de cursado convencional, en donde el alumno tendrá un tutor especializado en el área a explorar. Este paso permitirá al potencial ingeniero a producir conocimiento, para que pueda hacer difusión científica o presentar sus descubrimientos en congresos afines a la disciplina».

Ingeniería en Sistemas de la UAP tuvo un fuerte incremento en los ingresantes que desean formarse en este campus universitario. Por esto, la institución ha provisto de recursos y el apoyo técnico pertinente para ofrecer a los estudiantes un ambiente académico de calidad y espacios de prácticas acordes con los tiempos que corren. Proveer, además, de un nuevo Plan de Estudios, acerca aún más a esta propuesta académica al eslogan institucional de formar para la “excelencia y el servicio”.

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Desde muy pequeña, era mi anhelo poder servir en el área de la Salud, ya que me daba cuenta sobre las necesidades que existen y, más aún, de médicos integrales, con la visión de que Dios puede sanar. Toda mi familia sabía que algún día sería la Dra. Sonia, y me lo recordaban llamándome de esa manera.

La Universidad Adventista del Plata (UAP) fue la institución que elegí para poder cumplir mi llamado al servicio, ya que compartía los mismos ideales con los que crecí, tenía un buen programa de Medicina con docentes que, además de enseñar a tratar y curar a los pacientes, se caracterizaban por compartir la esperanza de Jesús, el Médico de los médicos; y, también, porque desde niña fue mi deseo aprender español y, aquí en Argentina, lo iba a cumplir.

Tenía expectativas muy altas antes de llegar, pero intentaba siempre tener una mente abierta porque sabía que, como era una cultura distinta a la mía, algunas cosas podrían chocarme. Pero al ser una universidad internacional y convivir dentro del Campus, pude rápidamente adaptarme y formar un gran grupo de amigos con los que comparto hermosos recuerdos hasta el día de hoy.

Antes de poder comenzar a estudiar Medicina, hice el programa de Castellano como Lengua Extranjera (CLE), aquí en la UAP y durante 5 meses, para poder luego abocarme totalmente a la carrera que quería seguir. Después, rendí el examen de ingreso a Medicina, y por la gracia de Dios, aprobé.

A medida que fui avanzando en mi carrera, sentí la necesidad de compartir mi don y pasión por la música con otros. Cantaba en la iglesia, en eventos, compuse canciones, siempre contando, compartiendo el mensaje de que una relación con Dios nos lleva al verdadero servicio, y que es nuestra misión llegar a otros para compartir el amor que Él nos da.

Fueron años en los que tuve que poner todo de mi parte para poder seguir adelante. Solamente fui dos veces a mi casa en Zambia, y la última fue en 2015, por lo que estoy muy emocionada por terminar y volver a mi patria.

Gracias a Dios, no tuve que cursar materias durante la pandemia, ya que las había terminado antes. Me queda un solo examen por rendir, Cirugía II; luego comenzaré las prácticas rotatorias, que son el último paso antes de culminar mis estudios en esta Universidad.

Mi anhelo es servir y ser una médica diferente, dando amor y siendo un rayo de sol para que cada persona que se cruce en mi camino pueda ver que la sanación espiritual es tan importante como la física.

La Universidad Adventista del Plata me ayudó a crecer como persona y como profesional. Llegué con 19 años y hoy, con 28, puedo decir que me convertí en quien soy en parte gracias a la familia de la UAP. Estoy sumamente agradecida a mis docentes, las preceptoras en el hogar, mis compañeros, y a la comunidad de Libertador San Martín por haber sido parte en este proceso de adaptación, crecimiento y triunfos.

Sonia Haakwenda

Redactado y editado por UAP Noticias

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La acreditación y la actual resolución es un procedimiento del Ministerio de Educación al que se someten las instituciones de Educación Superior autónomas de la Argentina. En este caso, las carreras de Enfermería de todo el país formaron parte de esta evaluación para contar con una certificación de calidad acerca de sus mecanismos internos y resultados en la formación del estudiante enfermero. La actualización de los Planes de estudio no escapa a esta dinámica cambiante y necesaria.

UAP Noticias conversó con la Mag. Patricia Robledo, directora de la carrera de Enfermería, quien demostró su entusiasmo ante la novedad: «Sin duda, la UAP y el equipo de profesionales de Enfermería contribuyeron con el logro de esta meta. Como dice el lema institucional: «Excelencia y servicio», mantenemos un compromiso con la carrera, con cada uno de los docentes y con nuestros estudiantes. La llegada de esta resolución ministerial, el 13 de agosto, permitirá a nuestro alumno un mejor proceso de inserción laboral, nacional como internacional».

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UAP Noticias tuvo la oportunidad de dialogar con el Dr. Fernando Aranda Fraga, decano de la Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales (FHECIS), acerca de la actualidad que tiene este espacio académico y la perspectiva que brinda este 2019.

«La Facultad está empeñada en arraigar una fuerte conciencia de superación y desarrollo en cada estamento de esta unidad académica – afirma el Dr. Aranda Fraga -. En este sentido, se trabajó en una nueva propuesta de posgrado, cuyo proyecto estará presentándose oportunamente ante las autoridades nacionales de Educación. Estamos hablando de una maestría en Psicología Educacional. Aprobado este plan de estudios, será un posgrado que podrá confluir las necesidades de especialización de profesionales de grado en Psicología, profesorados y de las Ciencias de la Educación, en general».

En otro orden de temas, el decano de la FHECIS se centró en el proceso de reacreditación que lleva adelante la carrera de Psicología, a lo que consignó: «Estamos en la fase final de este procedimiento que retoma la acreditación de tres años que la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) estableció en la primera etapa. Así como las demás carreras de esta disciplina en el país, estamos atendiendo a las recomendaciones del ente acreditador con el fin de acrecentar el nivel de calidad de esta propuesta académica. Esto se demuestra en la devolución que recibimos de los alumnos, quienes valoran estas mejoras que se suscitan en infraestructura, proyectos de investigación, programas de extensión, entre otros aspectos. Confiamos que, en el corto plazo, estaremos recibiendo la acreditación correspondiente».

Y, prosiguiendo con este diálogo, el Dr. Aranda Fraga se refirió acerca del nuevo plan de estudios de la carrera de Comunicación Social: «Aunque no es una propuesta que requiera de acreditación, como equipo vimos la necesidad de aggiornar los contenidos curriculares de esta disciplina tan dinámica y cuya vorágine está supeditada, además, a los avances tecnológicos y de los comportamientos sociales. Además, este cambio es promovido por la aparición de nuevas necesidades en el mercado laboral, el cual más competitivo y especializado, exige que el nivel superior acompañe esta impronta. También, y acompañando la tendencia actual, esta licenciatura acortará sus tiempos de cinco a cuatro años. Este plan ya está en manos del Ministerio de Educación de la Nación, del cual necesitamos la firma correspondiente para que este programa entre en vigencia lo antes posible. Todo este proceso contó con el apoyo y orientación de distintas empresas de medios de comunicación, nacionales como internacionales, quienes compartieron sus sugerencias acerca del perfil de profesional del área, competente para estos tiempos que corren».

Finalizando este encuentro, el decano de Humanidades expresó un mensaje para aquellos alumnos que están comenzando este 2019 con su formación universitaria: «Como universidad tenemos todo preparado para recibirlos y contenerlos en esta nueva etapa de sus vidas. El domingo 10, Starting UAP nos permitirá conocernos y poder beneficiar a cada ingresante conociendo cada aspecto de la vida universitaria y, de esta forma, reducir al máximo todas las ansiedades y comenzar con el mejor de los éxitos. Sean todos muy bienvenidos y estamos a disposición de Uds».

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