Esta actividad, que, tradicionalmente se lleva a cabo en el Centro Interdisciplinario de Simulación en Salud de la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS) de la Universidad Adventista del Plata (UAP), esta vez y, por la situación sanitaria de público conocimiento, fue online.

«Esta instancia de evaluación integradora de competencias está destinada a los alumnos de sexto y séptimo años de la carrera de Medicina que tienen aprobadas todas las materias –comenta el Dr. Arnolds–. Los estudiantes participan en la jornada como si ya fueran médicos y atienden a pacientes que, en realidad, son actores entrenados. Esta actividad evaluadora se filma para que los docentes examinen el comportamiento profesional de los potenciales médicos».

Ante la pregunta sobre el desafío y lo que demandó poner en marcha el ECOE en modalidad online, el vicedirector de Medicina respondió: «Tuvimos que reinventarnos, por supuesto sin disminuir las exigencias de esta instancia que siempre fue presencial. Fue un desafío inmenso: el tradicional consultorio pasó a ser una sala de Teams, con profesor y alumno en diferentes lugares. Como la ECOE es en formato carrusel, cuando un estudiante termina una consulta y pasa a la siguiente, al mismo tiempo hay otro alumno que ingresa a la primera consulta. Para esto tuvimos que sortear cuestiones técnicas y coordinar muy bien a todo el equipo». Continuando con su descripción, añadió «El equipo que posibilitó la concreción de esta ECOE estuvo compuesto por veinte personas, y en esta ocasión fueron once los estudiantes evaluados, los que pasaron por nueve consultorios. Una de esas estaciones, por ejemplo, consistía en que el potencial médico actuante atendiera una llamada de emergencia».

La UAP ofrece espacios de prácticas para que los profesionales en formación estén cabalmente preparados para afrontar las exigencias que la vida laboral presenta.

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Acerca de este proceso de evaluación, el Dr. Werner Arnolds, profesor titular de la cátedra de Anatomía y coordinador de Ciencias Clínicas, explica: «Esta instancia, que se repite tres veces al año, consiste en una evaluación integradora de competencias y que es requisito fundamental para recibirse de médico. El alumno pasa por diferentes estaciones, como un carrusel, y en cada una debe demostrar determinadas habilidades. El estudiante es el médico en cada estación y contamos con actores que simulan padecer algunas patologías».

En este mecanismo que examina a los futuros médicos, participan alrededor de treinta personas y tiene una duración de dos horas y media. La carrera de Medicina cuenta con cuarenta competencias profesionales. En el ECOE, se evalúan todas las que tienen que ver con el área clínica y con el profesionalismo, es decir, se examinan más de la mitad con esta instancia de evaluación. También hay otras competencias que no entran en este espacio, como, por ejemplo, el pensamiento crítico, la investigación, las cuestiones médico-legales, entre otras, ya que estas se trabajan en los distintos sitios de práctica.

Los estudiantes, terminado el ECOE, reciben no solo una nota global, sino que dentro de tres semanas recibirán una devolución individual según el desempeño que tuvieron en cada estación.

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Los alumnos de sexto y séptimo años de la carrera de Medicina, que tienen aprobadas todas las materias requieren pasar con éxito esta evaluación integradora de competencias para egresar. En esta oportunidad rindieron dieciséis alumnos, que pasaron por trece estaciones, como en un carrusel, y en cada una debían demostrar determinadas habilidades. El estudiante es el médico en cada estación, y  debe diagnosticar a actores que estudian sus libretos para simular algunas patologías. Alrededor de trece médicos participaron en la evaluación.

En el desarrollo del ECOE, estuvo presente una comitiva de la Universidad Católica de las Misiones (UCAMI), integrada por el Dr. Jorge Pianesi, decano de la Facultad de Ciencias de la Salud, quien encabezaba un grupo de tres docentes de la carrera de Medicina de dicha Casa de estudio. El objeto de la visita fue observar el proceso de evaluación, con el fin de tener un modelo de cómo reproducir el ECOE y aplicarlo en la UCAMI.

El Dr. Pianesi, explicó los motivos de su presencia en esta instancia: «Somos una Universidad nueva, hace cuatro años empezamos a funcionar. Nuestra primera cohorte de Medicina cursará el quinto año en este 2018. Nuestra meta es que este examen que se realiza en  la UAP, lo podamos reproducir cuando los alumnos estén en sexto año y deban realizar la práctica final obligatoria».

Además, agregó: «Estamos encantados de conocer esta Universidad, la cual es un modelo en el país. Agradecemos al Dr. Milton Meza, decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UAP, por la invitación. Esta es la segunda vez que visitamos la UAP y estamos complacidos  con la hospitalidad dispensada, la cual es conocida en todos lados y que no hace más que resaltar la calidad académica de la formación y el nivel de su gente».

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